Questo modulo didattico propone una panoramica del GDPR e delle principali modalità di gestione dei dati personali all'interno della ricerca scientifica. Il modulo è diviso in due lezioni e propone due casi di studio da discutere con la classe. La seconda lezione è interamente dedicata al secondo caso di studio da analizzare in modo interattivo attraverso la metodologia del gioco di ruolo.

Questa unità include un esempio di progetto studentesco per ulteriori 1-2 ECTS progettato in collaborazione con Silvia Bernardini e Novella Tedesco dell'Università di Bologna.

Questa unità include un esempio di progetto studentesco per ulteriori 1-2 ECTS progettato in collaborazione con Silvia Bernardini e Novella Tedesco dell'Università di Bologna.

L'attività propone una ricerca di corpora linguistici nelle CLARIN Resource Families e la valutazione della loro aderenza ai principi FAIR con una serie di domande stimolo.

I docenti possono utilizzare le domande di questo quiz per verificare le conoscenze degli studenti sul copyright nella ricerca linguistica.

L'obiettivo di questa lezione è spiegare cos'è un archivio FAIR e come gli archivi di dati di ricerca possono rendere i dati FAIR.

Questa pagina contiene le fonti sulle quali è basata questa unità e risorse di apprendimento aggiuntive.

La risorsa propone una serie di letture di approfondimento e le soluzioni agli esercizi precedenti.

Alla luce delle recenti iniziative per rendere i materiali formativi FAIR, questa unità è stata costruita sulla base di risorse di apprendimento aperte esistenti, condivise con licenza CC-BY e con il permesso degli autori. Per approfondire il tema, questa lezione propone un elenco di riferimenti e di ulteriori risorse di apprendimento relative alla condivisione e all'archiviazione dei dati della ricerca.

Questa pagina contiene una panoramica delle fonti usate in questa unità, e ulteriori risorse di apprendimento. Qui sono inoltre contenute le risposte agli esercizi nella lezione 2.3 - Rendere i Dati Linguistici FAIR: i Servizi di Deposito.